ENTRE PROFESSOR E ALUNO – UM ESTUDO PSICANALÍTICO SOBRE TRANSFERÊNCIA

Quando pedagogos e educadores se interessam pela psicanálise, bem como, particularmente, pela incidência desta no campo da educação e da formação, eles logo cifram suas esperanças na transferência. Eles bem entendem que esse conceito encerra a chave da operação educativa. Porém, será que eles estão dispostos a pagar o preço embutido nesse entendimento? A julgar pela análise elucidativa realizada por Elisabete Monteiro neste livro que você – caro leitor – tem em mãos, uma resposta afirmativa e prematura deve ser descartada. Nossa autora esmiúça a voracidade por métodos e certezas que caracteriza todo espírito pedagógico que se preze muito moderno e atual. Segundo Elisabete, é essa voracidade de controle e eficácia que alimenta tanto o desconhecimento da psicanálise quanto o interesse rápido e inadvertido que não poucas vezes há por ela no campo pedagógico. De fato, quando alguns interessados tomam contato com a psicanálise logo se iludem com a possibilidade de vir a manejar controladamente aquilo que eles creem entender por transferência na cena educativa em prol da produção de certos efeitos buscados com clareza e distinção.

SOBRE A AUTORA:

Elisabete Aparecida Monteiro é pós-doutora, doutora e mestre em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da USP, com Especialização em Fundamentos Filosóficos da Psicologia e da Psicanálise pelo Instituto de Filosofia da Unicamp e graduação em Psicologia pela PUC Campinas. Psicanalista. Docente no ensino superior, desde 1995.

ISBN: 978-85-7591-453-3
Páginas: 164
Formato: 12 x 22
Altura: 22 cm
Largura: 12 cm
Profundidade: 1 cm
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2016