EPISTEMOLOGIA DA PRAXIS E EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA – REPERCUSSÕES NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PROFESSORES

O livro Epistemologia da práxis e epistemologia da prática: repercussões na produção do conhecimento sobre professores, está ligado a Linha de Pesquisa Formação, profissionalização docente e Práticas educativas, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação/UFG. Apresenta um conjunto de trabalhos realizados por pesquisadores associados na Redecentro Rede de Pesquisadores sobre Professores, representando sete instituições da Região Centro-Oeste/Brasil: Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade Federal do Tocantins (UFT) e Universidade de Uberaba (UNIUBE). Ainda conta com as reflexões de pesquisadoras-colaboradoras da Argentin, ligadas ao Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), CIC, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil, e da Universidad Nacional de Jujuy y Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Juntos os pesquisadores realizaram um trabalho solidário e coletivo, buscando produzir um conhecimento que se torne formativo e emancipação.

SOBRE AS ORGANIZADORAS:

Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza é Doutora em Psicologia pela Université Paul Valéry (França). Professora associada da Universidade Federal de Goiás, atua no curso de Pedagogia e na Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás/UFG. Vinculada a Linha de PesquisaFormação, profissionalização e trabalho docente. Pesquisa temas relacionados aos professores(as). É coordenadora da Redecentro. Membro do Observatório Internacional da Profissão Docente – OBIPD e da Red de Dirección Estratégica en la Educación Superior (RED-DEES). E-mail: ruthcatarina@gmail.com

Solange Martins Oliveira Magalhães é Doutora em Educação. Professora associada da Universidade Federal de Goiás, atua no curso de Pedagogia e Pós-Graduação em Educação da FE/UFG. Desenvolve pesquisas sobre a formação de professores(as), é vinculada a Linha de Pesquisa Formação, profissionalização e trabalho docente. É coordenadora da Redecentro em Goiás. Membro do Observatório Internacional da Profissão Docente – OBIPD e da Red de Dirección Estratégica en la Educación Superior (RED-DEES). E-mail: solufg@hotmail.com

ISBN: 978-85-7591-535-6
Páginas: 344
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Portugues
Ano: 2019